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, 원미동 시인. 오마이뉴스, 2015년 5월 26일자. http://www.ohmynews.com/NWS_Web/View/at_pg.aspx?CNTN_CD=A0002111982 (검색일: 2022.9.28.) Ⅰ. ????원미동 사람들???? 소개
Ⅱ. 연작 「지하생활자」 해석
1. 줄거리
2. 주제의식
Ⅲ. 감상평
참고문헌
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소설(가전체문학) 죽부인전의 원문
Ⅲ. 가전체소설(가전체문학) 죽부인전의 줄거리
Ⅳ. 가전체소설(가전체문학) 죽부인전의 어휘풀이
1. 운
2. 창랑씨
3. 소
4. 복희
5. 위씨
6. 문적
7. 이사
8. 한미
9. 채륜
10. 저생
11. 죽씨의 소임까지
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생활지도는 대단히 중요한 영역이라 생각한다. 생활지도는 소수의 문제아를 지도하고 그들의 잘못된 행동을 교정하는 것이 아니라 모든 어린이의 건전한 성장과 발달을 돕기 위한 것이다. 따라서 생활지도는 모든 어린이를 대상으로 하고 처
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소설적 진실』. 김치수 옮김. 서울: 한길사, 2001. 01. 내용 정리
1. 욕구: 중독과 인간의 자유
2. 체험: 중독의 특성들
3. 마음: 중독의 심리학적 본질
4. 몸: 중독의 신경학적 본질
5. 영혼: 중독의 신학적 본질
6. 은혜: 자비의 특성들
7. 능
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언어예술작품론, 대방출판사
<離騷>, 유성준, 楚辭選注, 형설출판사
李遇駿, 夢遊野談 上, ‘小說’ ,寶庫社, 1994
서포연보
엄기주(1992), “유가의 소설적 대응양상 연구”, 성균관대 박사논문.
Wolfgang Kayser 지음김윤섭 번역(1982), 언어예술
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생활』제14권 제4호, 국립국어연구원.
장창영(2004), 「시교육에서 방언 사용의 함의」,『국어국문학』제138권, 국어국문학회.
장창영(2004), 「시어의 전략적 의미와 미학 -1930년대 시인들의 방언 사용을 중심으로- 」, 『한국언어문학』, 한국언
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소설사」, 문학동네.
민충환 (2006), 「온 즈믄 골 잘」, 백산출판사.
방송위원회 편찬부 (2001), 「급변하는 사회의 방송 언어문화 향상 방안 연구」, 방송위원회.
송희복 (1997), 「이 풍진 세상을」, 솔.
이기문 (2000), 「국어사개설」, 태학사.
이
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소설에서 주관성의 극복 : 「젊은 베르테르의 슬픔」과「빌헬름 마이스터의 수업시대」를 중심으로, 독일언어문학연구회
* 인성기(2008), 총체성 인식을 위한 미학적 형식으로서의 이로니와 상징 : 괴테의 『빌헬름 마이스터의 수업시대』를
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생활 속에 항상 가까이 두고 언제나 찾게 되는 책이 되기도 한다. 우리 고전소설과 고전시가는 그렇지가 못하다. 그저 대학 입시를 위해, 전공학문을 위해 존재하는 골치 아픈 암호문들로 인식될 뿐이다. 바로 이 점이 걱정스럽다는 이야기이
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생활해야 하며 1년이 지나면 머리카락이 모두 뜯기는 고통을 감내해야 성인으로 인정받는다.
* 작품의 등장인물에게서 나타나는 반응
‘안’ - 유복하게 자랐고 실패라는 것을 경험해 본 적이 없어 세상을 관념적으로만 바라보던 그는 ‘사
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